Exercício de apoio "12 Jurados e uma Sentença"

Prezadas e Prezados,

Conforme estamos trabalhando em sala, temos a tarefa de fazer, ao final do ano, uma leitura dramática do roteiro "12 Jurados e uma Sentença".

O trabalho será em grupo onde um dos componentes será o 'ator/leitor' e os demais colegas (nunca mais do que três) serão os responsáveis pela sua direção.

Como primeira atividade avaliativa é necessário a confecção dos textos de apoio:

1) Dissertação do personagem, de até três páginas, com um estudo a partir dos aspectos sugeridos por Walter Lima Jr (apud: GERBASE, 2007, p.18):
  2.1: Aspectos Físicos
  2.2: Aspectos Sociais/Demográficos
  2.3: Aspectos Psicológicos
  2.4: Relações Pessoais e Reações Sociais
  2.5: Biografia 


2) Escrever um texto, onde diretores ajudem 'atores' a descrever as diferenças entre ele e o personagem, das mais óbvias as mais sutis.

3) Descrever um corpo imaginário, em formas físicas (posturas, gestos, voz), figurino e um repertório de ações e reações. 

 O prazo de entrega é dia 22/04.

Trabalho de Classe III - Inter-Relações entre Cinema e Teatro: Deus e o Diabo na Terra do Sol e Terra em Transe

Prezadas e Prezados,

Na próxima terça-feira, dia 09/04, no Cine Repertório, às 19 horas, será exibido o filme Deus e o Diabo na Terra do Sol, de Glauber Rocha, seguido de um seminário onde a questão da interpretação pelo método inspirado em Brecht será debatido pelo Prof. Ataídes, seus alunos e vocês.

Para isso, peço que leiam o texto "Inter-Relações entre Cinema e Teatro: Deus e o Diabo na Terra do Sol e Terra em Transe" de Denise Camillo Duarte (está no Material Didático do Sol) e respondam as seguintes questões por escrito e entreguem ao Prof. Ataídes no dia da exibição.

1) De que maneira são feitos os distanciamentos brechtianos?

2) Como isso é transportado para a interpretação dos atores?

3) Qual o papel de uma suposta estética realista tem na interpretação dos personagens?

4) Qual é o papel das ações físicas dos atores (gestuais, olhares, voz) na construção dos personagens?

5) Quais são as técnicas basilares na mise en scène usada por Glauber e no que elas diferenciam do método de Stanislaviski.

6) Faça um comparativo, no que tange a interpretação de atores, entre a interpretação inspirada nos distanciamentos brechtianos e n'O Método de Stanislavki.